Quarta-feira, 28 de Maio, 2008
Quando comecei a dar aulas de música fiquei toda feliz quando apresentei aos alunos da 7ª classe uma pauta com a escala de dó e todos sabiam dizer quais as notas que estavam na pauta, pensei eu: "Que bom, já sabem identificar as notas musicais!", pensamento errado!!
Após o primeiro exercício que fiz de identificação de notas musicais percebi que afinal eles não entendiam assim tão bem as notas musicais quanto eu tinha pensado a princípio. Para eles, a primeira nota que aparecia, independentemente da linha ou espaço onde estava, é sempre um dó, a segunda nota será então sempre o Ré, a terceira o mi, e por aí fora.
Então quando fiz o exercício com várias notas com uma ordem que não a da escala, a resposta foi invariavelmente dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, dó, (com excepção de uma meia dúzia de alunos que se destacam bastante dos outros).
Não foi fácil fazer com que eles entendessem que o nome da nota não tinha nada a ver em ser a primeira ou segunda nota a ser apresentada, mas sim com a linha ou espaço em que é colocada na pauta, mas, finalmente quase todos já conseguem identificar as notas musicais. Claro que não são todos, mas se tivermos em conta que alguns não sabem ler, nem escrever, é normal que nem todos consigam, mas de facto a grande maioria já consegue!!
E pronto, foi a minha grande conquista do dia!!!
Até outro dia!
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